HAPPYBLOG: 2015

miércoles, 2 de diciembre de 2015

Sesión n° 2: La pesca en el Perú

MANEJO DE INFORMACIÓN:

Indicador: Identifica información relevante sobre la pesca y su importancia económica.

TIPOS DE PESCA E IMPORTANCIA

¿Qué tipo de pesca representan?

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Lee la página 238, para luego desarrollar la siguiente actividad:

Actividad n°1: Tipos de pesca

PUERTOS DEL PERÚ

Observa las imágenes y contesta en parejas las preguntas planteadas:

a. ¿Cuáles son los principales puertos del país? Ubícalos en el mapa
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b. ¿En qué puesto está Perú? ¿A qué se debe?
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Lee la página 238 para desarrollar la siguiente actividad:

Actividad n°2: Puertos e importancia

TIPOS DE PUERTOS

Observa y responde: ¿Cuál es la característica de los puertos mayores?

ANALIZANDO LA PROBLEMÁTICA DE LA PESCA:

Observa y contesta: ¿Qué esta sucediendo con la pesca de anchoveta? ¿A qué se debe?

miércoles, 25 de noviembre de 2015

Sesión n°1: Las actividades económicas

LOS AGENTES ECONÓMICOS
En la economía intervienen 3 agentes económicos: La familias, las empresas y el Estado.

ACTIVIDAD N °1:
Completa información referente a las familias

Las familias

Ahora observa y responde: ¿Cuáles son las características de las familias peruanas?

ACTIVIDAD N °2:

Completa información referente a las empresas

Las empresas

ACTIVIDAD N°3:

En parejas lee la página 235 del libro. Luego, observa la imagen para responder las preguntas:

¿Cuáles son las funciones del Estado?
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¡Repasemos!

Relaciona los conceptos estudiados:

Relacionar

LOS SECTORES ECONÓMICOS:

Observa y responde:

a.Según lo observado ¿Qué sectores han incrementado su producción entre el 2013 y el 2014? ¿Qué sectores han disminuido su producción entre el 2013 y el 2014?

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b. Según lo observado ¿Qué ha sucedido con la actividad pesquera entre el 2013 y el 2014? Menciona una consecuencia de ello:

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2DO AÑO DE SEC.- IV BIM-UNIDAD N°9

lunes, 19 de octubre de 2015

Sesión n°6: Las características del desarrollo

Sesión n°5: Actividades económicas de la población

I. CAPACIDAD A DESARROLLAR :

MANEJO DE INFORMACIÓN:
Identifica las necesidades humanas básicas y los medios a través de los cuales se logra su satisfacción.

ACTIVIDAD INICIAL:

Descubre las palabras claves del tema que están escondidas en el
"ahorcado", una vez encontrada menciona una característica de la
palabra y su relación con el tema a estudiar.

AHORCADO

Ahora observa el siguiente video comercial sobre las necesidades y responde oralmente: ¿A qué llamamos necesidades?

VIDEO SOBRE LAS NECESIDADES

I. CAPACIDAD A DESARROLLAR :

Manejo de Información: Identifica información relevante sobre el crecimiento demográfico.

ACTIVIDAD INICIAL:

Descubre las palabras claves del tema que están escondidas en el "ahorcado", una vez encontrada menciona una característica de la palabra y su relación con el tema a estudiar.

AHORCADO :)